家长对听损孩子的舌头进行训练有哪四步
导语
舌头是人说话的重要器官，它的每一段（舌尖音、舌面音。舌根音）在发声中都有作用。舌头的灵敏度很高，在发声中非常重要。如果舌头灵敏度降低，那么发声自然也会受到影响。听力受损的孩子由于听力障碍，语言发展自然也会受到影响，使舌头得不到充分的锻炼，导致舌头肌肉僵硬，反应不灵敏，舌头的动作跟不上语言节拍的速度，有些字的发音不对，或者根本发不出来，因此对听损孩子的舌头训练非常重要！
舌头训练就是选用适当的方法对听力受损孩子的舌头肌肉和灵敏度进行训练，这个训练是在呼吸锻炼的基础上进行的。
家长对听损孩子的舌头进行训练分为四步：
1、舌尖抵住上牙龈，舔着上腭往后钩，钩得越深越好，但是注意不要伤到系带，然后舌尖舔着上腭慢慢放在齿后。
2、舌尖放下后再将舌头慢慢伸出嘴外，伸的越长越好，然后再迅速收回来。
3、用舌尖顶两腮，一左一右循环往复，顶的越鼓越好。
4、将舌头平放并用牙齿轻轻咬，然后一点一点咬着慢慢往嘴外伸，伸完后再咬着一点一点慢慢收回来。
经过以上四步的训练，听损孩子的舌头能得到比较好的训练效果，灵敏度也会相应提高。为了提高训练的趣味性，家长还可以用音乐或其它方式指挥听损孩子训练，效果会更好。
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